0〜3歳の育児で1番大切な親の対応

こんにちは！ねんねママです♪

子育て中の皆さんは、子どもが成長するのに従ってどうやって接していくか、どんな風に育てていくかという軸となる考えなどに悩んだり、迷ったりすることはありませんか？

もし何かのきっかけで親が子育ての深い森に迷い込んでしまうと、子どもはそんな親を見て不安になってしまいます。

子どもが親に求めているのは安心感です。
安心するから、愛着形成や自己肯定感が育ち、その基盤があるからこそもっと良い自分になろうと努力ができて伸びていきます。

子どもが伸びる基盤となる、0～3歳の間に作っていかなければいけないとても大事なことの一つが親の存在の安心感です。

今回の記事ではこれまで1800人以上のママの相談を受けてきた経験と、0-3歳のモンテッソーリ教師としての知見から、親が安心できる存在になるために何をしていけばいいのか？
0～3歳の育児で1番大事なことは何なのかをお伝えしていきます。

0～3歳の育児で一番大切なこと

0～3歳の間で一番大切なことは「子どもを見ること・聞くこと」です。

「なにそれ、当たり前じゃん！」と思うかもしれません。

でも、こんなことありませんか？

• 時間だから寝かせよう！と寝室に連れていく

• もう7ヶ月だから2回食にしなきゃ！と月齢で考える

• 道にしゃがみ込んでいるのを見て「なにしてるの、早く行くよ！」と声をかける

など…誤解のないように言えば、これをやっているからダメ！ということでは決してありません。

ただ大人はついつい、

• この月齢だとこうするものだろう

• 他の子がこれが好きだからこういうのが好きなのだろう

• このくらいで眠くなるだろう

と、先入観を持って子どもを見てしまいがちです。

目安や基準がわかっているのは大切なことです。
しかしそこに気が行き過ぎてしまうと、実は子どもの発達はまだ追いついていないのに見落としてしまうことに繋がります。

最も大事なのは目の前にいる我が子が、いま何に興味を持っているのか、どんな発達を遂げようとしているのかよく見て、話を聞いてあげることです。

本人が求めているときに求めているモノ・環境を与えてあげること、そして親がそれを受け止めてくれる安心できる存在であるようにしましょう。

親が安心な存在だとわかってもらうには

では親が安心な存在であるとわかってもらうにはどうしたらいいのでしょうか？

ここでの合言葉は、「何しているのかな？」です。

子どもが何に興味を持って、何をしているのか、何を見てどこに耳を傾けているのか、子どもを見て・聞いてあげること。今やるべき答えはそこにあります。

少し考えてみてください。

お子さん、どんなことが好きですか？
最近、何にハマってますか？

アンパンマン！というのもその通りですが、もう少し細かいところに答えはあります。

例えばうちの息子（2歳）もアンパンマンは大好きですが、最近池に落ちている梅を投げるのが好きです。それを見ると肩を使いたいんだなとか、ポチャンと落ちる感覚が好きなんだなとか思うんですよ。

ならボール遊びができる環境を作ってあげるのもいいかもという発想に繋がります。
また、お風呂にスーパーボールを準備してぽちゃんと落ちる感覚を楽しめるようにしてみようかなとも考えます。そうすることで好奇心を満たしてあげることができるんですよね。

親になると外での子どもの思わぬ行動に焦ったり、「正しく生きなければ」と思ってつい止めてしまいがちです。もちろん見守れる範囲にはなりますしダメなものはダメですが、何に興味を持っているのか観察した先にその子が今やりたいこと、伸ばしたいことがあります。

それをちゃんと汲んであげれば子どもはぐんと発達しますよ。

モンテッソーリでは敏感期とも言いますが、一番能力が伸びる時期でそこを逃さないことが大切です。何か教えなければと言葉や数字を教えようとするのではなく、そういうものに本人が興味を示しているタイミングで教えてあげるのが一番伸びます。ハマっていないタイミングでは伸びません。

危険なものに手を伸ばしているなら安全のためにダメというのも大切ですが、なぜそれに興味を持ったのか、何をしたがっていたのか？を観察して考えると、子どもとの上手な付き合い方が見えてきます。

例えば包丁に興味をもったとき「ダメ！」と言って終わらすのではなく、包丁に興味を持っているのだと気付き、それができる環境を作ってあげられたらいいですね。

モンテッソーリ教育だとバターナイフをよく使います。子ども用のキッチン用品など準備して、バナナを切れる環境を作ってあげると子どもの好奇心も満たされますよ。

出典：こどもの道具や（https://www.kodomonodouguya.com/）

こういった「見る・聞く」という行為が、体や頭の発達的な観点だけでなく幼少期に大事な子どもの心の発達、愛着形成にもつながります。

子どものサインを見逃さない

子どもは親に安心感を求めているときや、親の愛を確認したいなと思うときにサインを出してくれます。

抱っこしてとか、ハグしてとか、転んだときは泣きながら駆け寄ってきたりしますよね。そんなとき、私たちは自然と「痛かったね〜」と共感して頭を撫でると思います。これが愛を確認している行動なんです。

ところが
「ねぇねぇママ！見てみてみてみて！」
なんてされるようになると
「ん？あぁすごいね〜」
とほぼ目もくれずに返事をしてしまったりしたことありませんか？

親も忙しいので、そんなこともありますよね。常に100%で相手をするなんて仙人のすることだと思うので、無理だとは思います。

でももし異常なほど「ねぇ、みてみて！ねぇみてよ〜！ねぇママママ！ねぇねぇ！マママママママ…」と言ってくるなら、おそらくそれは愛を確認したいときのサインです。

ずーっと100%で向き合い続けることはできませんが、子どものサインは見落とさないように見る・聞くをしてあげることが大切です。

先取り育児は逆効果？

「見る・聞く」さえしていれば、いわゆる「先取り育児」という形で子どもの発達を邪魔してしまうこともありません。

先取り育児とは、

・このあと転ぶだろうから抱っこしちゃおう
　→本人は転ばないとわからないから身につかない

・こぼすだろうから取り上げちゃおう
　→発達欲求が満たされない

というような現象ですね。

このような行動は子どもの発達を妨げてしまうため、よくない行動とされています。子どものために！守るために！なんですけどね。

もちろん安全は大切ですが、できる限り子どもの様子を見て「待つ」「見守る」ができると、今これを身につけている時期なんだな、この発達欲求が出ていて満たしたい時期なんだな、と子どもがわかるようになりますよ。

参考：カウプ指数とは？計算方法や標準値、把握するとよい他の指標も紹介 - WEL-KIDS PRESS（ウェルプレ）

おわりに

今回は発達や教育的な視点で、これが大切だと思うことをお伝えしました。見る、聞くが1番大切！というと色々なご意見があるかもしれません。視点が変われば、1番大切なことも変わりますしね。

しかしたくさんある子育て情報や教育法のどれにも繋がる軸になるのは「子どもを見る・聞く」なのではないでしょうか。

情報の海で溺れそうなとき、育児に悩んだときこそこの軸に立ち返って、今のお子さまを見つめてあげてくださいね。

▼YouTube動画でも詳しく解説しています。